Klasizm
“Art Poetigue” adlı eseriyle Boileau dönemin akım kurallarını belirleyerek bu akımın kurucusu olur.
- Rebelais ve Montaigne klasizmin öncüsü olurlar.
- Klasizm antik yunan tiyatrosunda görülen özellikleri taşır.
- Klasizmin temeli Aristoteles’in “Poetika” eserine dayanır.
- Akıl, mantık, sağduyu yol gösterici olmalıdır.
- Kahramanlar aklını kullanabilen örnek kişilerden seçilmiştir.
- Olayların gerçek olması gerekmez gerçeğe uygunluğu yeterlidir.
- En önemli öğe insandır.
- Sanatçılar kişiliklerini gizler.
|
|
Temsilcileri:
Montaigne:
“Deneme” türünün kurucusudur. Önemli eseri “Denemeler” dir.
La Fontain:
Fablları ile ünlüdür.
Moliere:
Eserleri: Gülünç Kibarlar, Kadınlar Okulu, Kocalar Okulu, Zoraki Hekim, Zorla Evlenme, Cimri, Hastalık Hastası.
Comellie:
Ününü “Le Cid” adlı trajedisiyle sağlamıştır.
Raicine:
Çağının en büyük trajedi yazarıdır. Eseri “Adromak”.
|
Romantizm:
Victor Hugo’nun yayınladığı “Cronvell” adlı tiyatro eserinin ön sözünde akımın kuralları saptanmıştır.
· Klasizm’ e tepki olarak ortaya çıkmıştır.
· Aklın yerini bireysel duygu ve düşünce alır.
· Toplumsal yaşamla ilgili her şey dram türünde incelenebilir.
· Sanatçılar kişiliklerini gizlememiştir.
· Doğa sanatçının esin kaynağıdır.
· Ulusal duygu ve değerlere önem verilmiştir.
· Din duygusu önem kazanmıştır.
· Aşk teması geniş yer tutar.
· Karamsarlık egemendir.
Shakspeare: Eserlerinde bu akımın etkileri görülür. Aynı durum Cervantes’in “Don Kişot” adlı eserinde de görülür.
Temsilcileri:
JJ. Rousseau:
Romantizm doğmadan önce yaşayan yazar eserleri ile romantizmin temellerini atmıştır.
Eserleri: Emile, İtiraflar, Toplum Sözleşmesi.
Victor Hugo:
“Cronvell” adlı tiyatro eserinin ön sözünde akımın kuralları saptanmıştır.
Eserleri: Notre Dama’nın Kamburu, Yüzyılın Efsanesi, Cezalar, 93 İhtilali, Deniz işçileri
A. Dumas Pere:
Eserleri: Üç Silahşorlar, Monte Cristo Kontu
Alfred De Masset:
Eserleri: İspanya ve İtalya Öyküleri, Bir Zamane Çocuğun İtirafları, Şamdancı, Eski Palto, Fantalsio
A. De Martine:
Eserleri: Yeni Şiir Düşünceleri, Bir Meleğin Düşüşü, Greziella
Goethe:
Eserleri: Genç Water’in Izdırapları
Puşkin:
Eserleri: Yüzbaşının Kızı
E. Allan Poe:
Eserleri: Kuzgun, Annabel Le
F. Shiller:
Eserleri: Haydutlar, Don Carlos
Realizm:
-
Romantizme tepki olarak doğmuştur.
-
Duygu ve imgelerin yerini insan ve gerçekler almıştır.
-
Gerçeğin yansıtılmasında gözlem önemli araçtır.
-
Sanatçı sadece çıplak gerçekleri yansıtır.
-
Olaylar sıradan kişilerden seçilmiştir.
-
Amacı her zaman sanattır.
Temsilcileri:
Bazalc:
Eserleri: İnsanlık komedisi, Goriot baba, Egunie Grandet, Vadideki Zambak, Köy Hekimi
Stendhal:
Eserleri: Parma manastırı, Kırmızı ve Siyah
G. Flaubert:
Eserleri: Madame Bovary, Salambo, Üç hikâye
Lev Tolstoy:
Eserleri: Savaş ve Barış, Diriliş, Anna Karana, Hacı Murat
Alexi Tolstoy
Eserleri: Nikitanın Çocukluğu, Korkunç İvan
Dostoyevski
Eserleri: Suç ve Ceza, Karamaz of Kardeşler, Budala, Delikanlı, Kumarbaz
Maxim Gorki
Eserleri: Ana, Benim üniversitelerim, Ekmeğimi Kazanırken, Çocukluğum
Nikolai Gogol
Eserleri: Müfettiş, Taraş Bulma, Ölü Canlar
Anton Çehov
Eserleri: Altı Numaralı Koğuş, Köylüler, Martı, Üç Kız Kardeş, Vanya Dayı, Vişne Bahçesi.
|
Parnasizm:
-
Romantik şiire tepkidir.
-
Realizmin şiire uygulanmışıdır.
-
Sanat sanat anlayışını benimsemiştir.
-
Sanat güzelliğine ancak biçim güzelliği ile ulaşır.
-
Yunan – Latin kültürüne yeniden dönülmüş.
-
Tarihi olaylar efsanevi kişiler konu olmuştur.
-
Felsefi düşünceler, bilim –teknik şiire girmiştir
-
Öz kadar, biçime de önem vermiştir.
|
Natüralizm
-
Gözleme dayanan edebiyat akımıdır.
-
Deney metodunun romana yansımasından realizmden ayrılır.
-
Sanat doğanın bir kopyası olmalıdır.
Temsilcileri:
Emile Zola:
Eserleri: Nana, Germi nal, Emek, Toprak, Meyhane, Theresa Raguin, Hayvanlaşan İnsan
Alphonse Davdet:
Eserleri: Değirmenin Mektupları, Pazartesi Hikâyeleri, Safo, Küçük Şey
Guy De Maupassant:
Eserleri: Bir hayat, Güzel Dost, Ölüm Kadar Acı
Henrik İbsen
Eserleri: Nora, Yaban Ördeği, Hortlaklar, Bir Halk Düşmanı
|
Sembolizm:
-
Özellikle Parnasizm tepki olarak çıkmıştır.
-
Sembolizm de önemli olan insanın iç dünyasıdır.
-
Okurun duygularına semboller aracılığıyla seslenmeyi ve insanın hayal gücünü harekete geçirmeyi hedefler
-
Nesneler doğa ile insan arasında bağıntı kural semboldür.
-
Semboller yetersiz kalınca sözcüklere yeni anlam yüklenir.
|